lunes, 3 de diciembre de 2018

Enlaces químicos y Diagramas de Lewis

Vamos con el sprint final, que no queda nada y hay que ponerse las pilas. Como hemos estado viendo en clase los enlaces químicos y ha quedado todo claro, aquí os dejo algunos ejercicios para que los practiquéis.

1. Dados los elementos químicos A, B, C, D, E y F de números atómicos: 11, 8, 16, 9, 37 y 12 respectivamente, determinar el tipo de enlace y fórmula en la unión de átomos de: a) A con E b) A con D c) B con F d) C con F e) C con D.

2. Dispones de los elementos Z=3 Li ; Z=12 Mg ; Z=18 Ar. a) Cómo se distribuyen los electrones en su corteza? b) ¿Cuántos electrones de valencia tiene cada uno de ellos? c) ¿Cómo pueden adquirir una configuración de gas noble los dos primeros?

3. De las siguientes afirmaciones, señala cuáles son verdaderas y cuáles son falsas: a) Los elementos que pueden formar enlaces covalentes se presentan en forma de átomos aislados b) En el enlace iónico, los iones comparten electrones c) Los átomos pueden compartir más de un par de electrones d) Si un compuesto es gaseoso a temperatura ambiente, seguro que es covalente molecular e) La sustancias iónicas conducen siempre la electricidad.

4. ¿Cuáles de los siguientes elementos: carbono, magnesio, litio, azufre, estroncio y boro, tienen propiedades químicas parecidas al calcio?

 

viernes, 16 de noviembre de 2018

El coltán

Buenos chic@s, empezamos el tema de la Geosfera. Y, ¿qué es la geosfera? Pues la parte sólida de la Tierra, es decir, los minerales y las rocas. Antes de profundizar en ellos, nos gustaría hacer una reflexión con vosotros. Para ello, vamos a hablaros del coltán. Primero, echadle un vistazo al siguiente vídeo:


Y después de estos dos minutos, vamos a ver cómo se obtiene. 


Quien quiera profundizar más en el tema, puede leer el siguiente artículo. PINCHA AQUí

Y ahora creo que ya podéis contestar a las siguientes preguntas.
¿Qué es el coltán? ¿Y para qué se utiliza? 
¿De dónde se extrae? Un punto del tema nos habla de gestión sostenible de los recursos mineros. ¿Cómo podréis que podría hacerse sostenible el uso del coltán? ¿Se os ocurre alguna idea?
Y ahora me gustaría saber qué conclusión habéis sacado de estas noticias. ¿Os ha hecho replantearos nuestro estilo de vida?

miércoles, 7 de noviembre de 2018

Leyes de los gases

Hoy hemos estado viendo las leyes de los gases, con muchos ejemplos. Hemos empezado con Boyle y luego Gay-Lussac. Os pedimos que hagáis los ejercicios 28, 29, 32 y 33. And talking about our English class, please for the next Wednesday watch the next video and answer the questions below:


How can we describe the behaviour of the gases?
What happens when we push the balloon with the pressure?
Who was Towneley? Why is he related with Boyle?
Pressure times volume always...
Which is the Ideal Gas Law? 
How can we measure the pressure? Units? Please, have a look.
Can you explain the experiment with the soda can?


martes, 30 de octubre de 2018

Estructura atómica de la materia

Hola chic@s! Os dejo el vídeo que nos pusieron Enrique y Carlos sobre el descubrimiento del electrón que nos gustó tanto, nos quedó muy claro cómo se hizo, verdad?


Así que ya sabemos cómo se descubrió el electrón, el protón y el neutrón. ¿Qué era un isótopo? Es algo que ya deberíamos saber, pero por si acaso, repasamos. ¿Y un ión? Explica bien qué es una cosa y otra, y las diferencias. Es clave para poder avanzar en la materia, nunca mejor dicho. Mañana haremos un pequeño control acerca de los descubrimientos, ánimo que empezamos con las configuraciones ya! 

The Moon

Hi guys!
Today it was a very funny day. During our lectures we were watching the next video.



We learnt the different phases of the moon. The different measures of the sun, earth and moon... Wow! it was amazing.


Finally, we talked about the different seasons. And remember, you had to ask @ home. When do we enjoy the summer... Is it when we are closer to the sun or away from?



martes, 23 de octubre de 2018

States of matter

Here you have the little video about States of matter that we watched last Wednesday. I hope you find all the answers and you understand everything, above all concepts: temperature and kinetic energy. Please, let me know if you have some problem.


Do you know some state else? Which one? Could you explain something about that? 

Investigar en Ciencias

Como hemos comentado en clase, se ha abierto la nueva convocatoria del concurso de la Universidad de Extremadura "Investigar en Ciencias". Sé que es un trabajo extra, y que supone un esfuerzo, pero os animo a participar, aquí estoy para ayudaros en todo lo que esté en mi mano. En el siguiente enlace os dejo las bases para que le echéis un vistazo: